EN ESTE ARTÍCULO
- EL SISTEMA EDUCATIVO: QUE ES Y QUE RESULTADOS PRODUCE
Aquí iniciamos viendo que un sistema es un conjunto de elementos que se relacionan entre sí y que tienen un fin o un objetivo.
Estos elementos pueden ser cosas físicas, pueden ser personas, máquinas y también conceptos, ideas o creencias. TODOS LOS SISTEMAS DONDE HAY PERSONAS, DEBERÍAN TENER 4 TIPOS DE PERSONAS
A- Los DIRECTORES
B- Los DISEÑADORES son los que proponen o ayudan a los DIRECTORES a encontrar la respuesta a todas las preguntas referentes al Futuro inmediato o al Futuro a mediano y largo plazo.
C- Los EJECUTORES son los encargados de llevar a cabo la tarea, de llevar a cabo la labor o las actividades que se hacen en el sistema.
D- Los COMUNICADORES son los encargados de llevar los mensajes que los directores emiten y los encargados de traducir los lenguajes de los diseñadores, los directores y los ejecutores. Además, son los encargados de comunicar la organización con el exterior, con la sociedad y con los demás sistemas.Si alguno de estos grupos de personas falla, el sistema falla.
EL SISTEMA EDUCATIVO
Cada sistema tiene un propósito y un resultado.
Pretende producir un PRODUCTO o un SERVICIO.
En el caso del sistema educativo, pretende educar a los niños y jóvenes.El sistema educativo es un NEGOCIO al que se dedican un grupo de personas. Hay empresas privadas que dan educación y empresas del ESTADO.
- INTENTEMOS DISEÑAR UN SISTEMA EDUCATIVO
Supongamos que hemos sido contratados por un DIRIGENTE SUPREMO que dirige sistemas. El dirigente quiere formar mejores ciudadanos en su reino.
¿Cuál es la PRIMERA PREGUNTA que le haríamos al DIRIGENTE, como diseñadores del sistema ?
¿Y las demás preguntas cuales son?… - CAMBIO DE CREENCIAS, DE LOS LÍDERES DIRIGENTES, NECESARIO PARA CAMBIAR EL SISTEMA
Son los líderes los encargados de ordenar el cambio en un sistema humano. Si quiere saber más sobre este tema, descargue el archivo completo, haciendo clic aquí abajo. - SUGERENCIAS DE OBJETIVOS PARA CAMBIAR EL SISTEMA EDUCATIVO
Supongamos que hemos estudiado la situación actual.
En base a lo que hemos observado, el sistema educativo actual debe ser cambiado para que de un mejor servicio o producto. ¿Cuáles serían los objetivos del sistema que sugerimos? Aquí encontrará algunos. - RESULTADOS ESPERADOS DE UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO EN JAPÓN
Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto llamado “CAMBIO VALIENTE”
( FUTOJI NO HENKO en japonés ), basado en los programas educativos ERASMUS, GRUNDTVIG, MONNET, ASHOKA y COMENIUS.
Es un cambio conceptual que rompe todos los paradigmas.
Es tan revolucionario que forma a los niños como “Ciudadanos del mundo”, no como japoneses. Aquí lo puede ver. - DISEÑOS SISTÉMICOS EN EL MUNDO
Los sistemas diseñados en ISRAEL, HOLANDA Y SUIZA, países pequeños como Costa Rica, son modelo en el mundo.
Cualquier persona que desee que su población progrese y tenga bienestar debe visitarlos y estudiarlos con cuidado para observar sus resultados. ¿QUÉ RESULTADOS HAN TENIDO LOS FINLANDESES DE SU SISTEMA EDUCATIVO?
¿Quién es su cliente? ¿A quien le sirve mejorar el bienestar?
¿Quién paga por este servicio?
En nuestro planeta Tierra, hay unas naciones a quienes les interesa mejorar el bienestar de sus habitantes a través del sistema educativo.
Una de estas naciones es FINLANDIA.
Esta nación encabeza la lista de países que se someten a un examen llamado PISA, para evaluar la calidad del sistema educativo. Desde que la OCDE – La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos – comenzara en el año 2000 a elaborar su informe PISA – Programme for International Student Assessment – , Finlandia ha acaparado los primeros puestos del podio en Europa por su excelente nivel educativo.Finlandia es hoy uno de los países más innovadores de Europa, ocupando el segundo puesto en la tabla, sólo por detrás de Suiza.
¿Por qué Finlandia llegó donde está hoy?
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